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Entradas de la categoría 'Adolescencia'

CANNABIS Y ADOLESCENCIA: «PODEMOS NO SER ESCLAVOS DE NUESTROS IMPULSOS».

“La labor del psicoterapeuta es acompañar al adolescente en este camino de «darse cuenta de». Tal y como dice el vídeo «Impuls» podemos no ser esclavos de nuestros impulsos. Para ello, aconsejamos trabajar el pensamiento crítico con iniciativas que ayuden al joven a reflexionar”. “Buscamos que el joven sospese el grado de libertad que anhela y el …

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DIÁLOGO CON UN ADOLESCENTE: PAUTAS PRÁCTICAS

La adolescencia es un periodo de tensión y divergencias que, en algunos casos, puede llevar a conductas que generen malestar y rompan la harmonía familiar. En estos casos, las charlas en casa desembocan en una guerra comunicativa de la que, difícilmente, nadie sale bien parado

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DROGAS Y ADOLESCENTES: PROTOCOLO DE ACTUACIÓN PARA PROFESIONALES DE LA PSICOLOGÍA

“ El profesional encuentra en esta guía una estructura de trabajo que, además de orientar, le permite desarrollar su propio estilo terapéutico. Su carácter sencillo y esquemático la convierte en la perfecta compañera de ruta ”. Esta semana entrevistamos a Sònia Algueró, Directora Técnica del INSTITUT D’ASSISTENCIA PSICOLOGICA I PSIQUIATRICA MENSALUS y autora del PROTOCOLO DE …

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HAN LLEGADO LAS NOTAS. REVISEMOS ALGUNOS TRUCOS PARA EL ESTUDIO

Estudiar es más que leer y memorizar pasivamente; estudiar es hacer, es un proceso activo

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GENERACIÓN NATIVOS DIGITALES: CÓMO EDUCAR A LOS NIÑOS EN EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

El 40% de los niños de 2 años “trastean” con el móvil o la tableta. El 72% de los niños de 8 años manejan las nuevas tecnologías. El 80 % de los adolescentes entre 10 y 15 años están inmersos en las nuevas tecnologías

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DEBERES EMOCIONALES PARA NIÑOS Y ADOLESCENTES. Tareas de verano para trabajar la autonomía

Los deberes emocionales mejoran la conciencia del joven y le ayudan a construir su autonomía. Puede ser muy revelador para toda la familia compartir algunas tareas y hablar, no únicamente sobre la experiencia, sino sobre el “cómo me he sentido

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¿ME GUSTAN LOS CHICOS O LAS CHICAS? REFLEXIONES SOBRE LA ORIENTACIÓN SEXUAL EN LA ADOLESCENCIA

La adolescencia es una etapa en la que las dudas sobre el sexo y la propia orientación sexual son frecuentes. Normalizar el “no sé si me gustan los chicos o las chicas” y hablar del tema, tranquiliza al joven e inicia una reflexión sobre aspectos que, hasta el momento, eran desconocidos.

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PONER LÍMITES: EDUCAR A NIÑOS SEGUROS

Los límites, el refuerzo positivo y el amor son los tres elementos básicos de la educación de un niño. Educar desde los límites ofrece seguridad y autonomía.

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¿SABEMOS ESTUDIAR? ALGUNAS PAUTAS BÁSICAS PARA CONSEGUIR UN ESTUDIO EFICAZ.

¿Nos han enseñado a estudiar? ¿Sabemos cómo organizar los contenidos de una asignatura? ¿Aplicamos métodos personalizados para sintetizar los temarios y memorizar?. Para crear nuestro propio medio de estudio necesitamos tener en cuenta tres puntos básicos: el lugar, la planificación y los métodos.

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“MI HIJO NO TOMA LAS RESPONSABILIDADES DE LA VIDA ADULTA”

Algunos jóvenes, llegada la etapa adulta, se refugian en casa de los padres por temor a salir y enfrentarse a las exigencias del mundo real. El origen de dichos temores puede deberse a muchos motivos.

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