“Estamos inmersos en una crisis de pareja”: objetividad sobre el conflicto
Estar inmerso en una crisis amorosa puede hacer perder la objetividad e impedir encontrar los puntos clave para llegar a una solución.
Estar inmerso en una crisis amorosa puede hacer perder la objetividad e impedir encontrar los puntos clave para llegar a una solución.
En la siguiente entrevista, Alejandra Escura, nos habla sobre los trastornos emocionales y conductuales en hijos de padres separados.
La Inteligencia Emocional puede entrenarse tanto en adultos como en niños y adolescentes, y hacerlo de modo individual o grupal.
Marilén Barceló, colaboradora de Mensalus, nos habla sobre elementos que, tras una separación, limitan hacer nuevas amistades, ofreciendo pautas al respecto.
Hablamos sobre las dificultades que algunas personas pueden presentar para “ser capaces de” y mostrar una actitud independiente y autónoma.
Hablamos con Ana Noguera, psiquiatra infantil sobre los efectos beneficiosos que tiene la medicación en los casos de TDAH infantil.
Mireia Garibaldi, psicopedagoga colaboradora del INSTITUT D’ASSISTENCIA PSICOLOGICA MENSALUS, nos presenta la figura del psicopedagogo como coach.
Aprovechamos las vacaciones, más tiempo por parte de la familia, para ayudar al niño a controlar los esfínteres para retirar el pañal.
Rebeca Alonso y Mª Teresa Mata, psicólogas colaboradoras en MENSALUS, nos hablan sobre la repercusión de los “secretos” y tabúes en la familia.
Hablaremos sobre la terapia familiar, su funcionamiento y la detección de problemáticas a través de distintas herramientas.
El trabajo centrado en cómo orientar y guiar a los hijos para que sean capaces de gestionar su propia vida y adquirir una actitud responsable.
En la siguiente entrevista, Pilar Solé, psicóloga colaboradora de MENSALUS, nos habla sobre el acoso escolar y la gestión de conflictos en este ámbito.
Mª Teresa Mata, psicóloga colaboradora de Mensalus, nos habla sobre la realidad del conflicto interpersonal y la necesidad de su existencia.
Mireia Garibaldi, psicóloga y psicopedagoga, nos muestra 10 consejos prácticos para retomar la rutina escolar en la vuelta al colegio.
Hablamos sobre la generación ni-ni y los principales motivos que llevan a los jóvenes a no estudiar, ni trabajar y difícilmente obtener motivación e ilusión
Pilar Solé, psicóloga colaboradora en MENSALUS, nos habla sobre cuáles son las preocupaciones en la separación de los padres y cómo repercute en los hijos.
Albert Soldevilla, psicólogo colaborador en MENSALUS, nos habla sobre las principales preocupaciones que muestran los padres con un hijo que consume sustancias
Mireia Garibaldi, maestra y psicopedagoga, colaboradora en MENSALUS, nos presenta el tratamiento reeducativo dirigido a las dificultades en el aprendizaje.
El entrenamiento asertivo tiene como objetivo modificar la conducta y la comunicación pasiva o agresiva, y convertirla en asertiva.
Iria Méndez, especialista en el tratamiento de trastornos afectivos infantiles, nos habla de la depresión infantil y de cómo detectarla.
En esta entrevista nos habla sobre un elemento clave: el compromiso y explicamos por qué muchas parejas rompen su relación tras las vacaciones
El TDAH es un trastorno que está caracterizado por tres síntomas básicos: la hiperactividad, la impulsividad y el déficit atencional.
Sònia Algueró nos habla sobre la importancia de la intervención asistencial en jóvenes con conductas de riesgo relacionadas con el consumo de sustancias
En este artículo hablamos de aquellos factores fundamentales para el fomento de una sana autoestima, y nos indica pautas prácticas para conseguirlo.